REVISÃO CLASSES GRAMATICAIS

Na Língua Portuguesa exitem dez classes de palavras ou classes gramaticais:

1- SUBSTANTIVO	6 - VERBO
2- ARTIGO	7 - ADVÉRBIO
3 - ADJETIVO	8 - PREPOSIÇÃO
4 - NUMERAL	9 - CONJUNÇÃO
5 - PRONOME	10 - INTERJEIÇÃO

SUBSTANTIVO é toda a palavra que denomina um ser; é usada para nomear pessoas, coisas, animais, lugares e sentimentos. Normalmente vem precedida de artigo.

Exemplo: O cachorro tomou banho. (Cachorro é um substantivo)

Os substantivos classificam-se em:

• Comum/ Próprio
• Concreto/ Abstrato
• Primitivo/ Derivado
• Simples/ Composto
• Coletivo

Exercício:

1) Localize os substantivos que aparecem nas orações abaixo:

a) As pessoas estavam muito contentes na festa.

b) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche.

c) A bicicleta de Paulo está com o pneu furado.

d) O garoto não entrou no teatro, porque esqueceu os bilhetes.

e) O cachorro quase me mordeu.

ARTIGO é a palavra que se coloca antes do substantivo para determiná-lo ou indeterminá-lo.

 Os artigos classificam-se em:

• Definidos: o / a / os / as
• Indefinidos: um / uns / uma / umas

Exercício:

2) Classifique os artigos conforme o modelo:

O senhor me dá um presente de aniversário?

o = artigo definido, masculino, singular

um = artigo indefinido, masculino, singular

a) Ganhei uma caneta dourada.

________________________________________________________________________________

b) Os irmãos ganharam doces.

________________________________________________________________________________

c) A gaita era verde.

________________________________________________________________________________

ADJETIVO é a palavra que caracteriza o substantivo.

Exemplo: Aquela moça é muito bonita. (Bonita é um adjetivo)

Exercícios:

3) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:

a) O sapo verde deu um pulo engraçado.

b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.

c) A viagem a Ouro Preto foi instrutiva.

d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos!

e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manhã.

4) O adjetivo caracteriza o substantivo de vários modos: bonito, por exemplo, atribui uma qualidade positiva; feio, uma negativa.

Atribua a cada item a seguir uma qualidade positiva e uma negativa:

a) camarada: _____________________________________________________________________

b) gesto: ________________________________________________________________________

c) roupa: ________________________________________________________________________

d) mulher: _______________________________________________________________________

NUMERAL é uma palavra que exprime número, ordem numérica, múltiplo ou fração.

O numeral pode ser:

• Cardinal
• Ordinal
• Multiplicativo
• Fracionário

Exercício:

5) Classifique os numerais sublinhados em cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionário:

a) Fernanda comeu um terço da torta. _________________________________________________

b) Esse filme é de segunda categoria. __________________________________________________

c) Lucas agora tem o dobro de trabalho na escola. ________________________________________

d) Maria e Ana convidaram seis amigas para jantar em sua casa. ____________________________

e) Aproximadamente cinquenta mães participaram da reunião. ______________________________

PRONOME é a palavra que substitui ou acompanha o substantivo.

O pronome pode ser:

• Pessoal
• Possessivo
• Demonstrativo
• Indefinido
• Interrogativo

Exercício:

6) Classifique o pronome destacado nas frases abaixo:

a) Este animal não vai participar da exposição. __________________________________________

b) Vários atletas já chegaram. _______________________________________________________

c) Quantos ainda não votaram? ______________________________________________________

d) Há poucos erros na redação. ______________________________________________________

e) Ela sempre gostou de ler. _________________________________________________________

f) Nosso povo está despertando. ______________________________________________________

VERBO é a palavra que exprime ação, estado ou fenômeno da natureza.

Exercício:

7) Dê o infinitivo dos verbos abaixo:

a) chegarei: ___________________________

b) subiram: ___________________________

c) coube: _____________________________

d) fizeste: ____________________________

e) pusesses: ___________________________

f) sumiu: _____________________________

g) estávamos: _________________________

h) amássemos: ________________________

i) perceberdes: ________________________

j) é: _________________________________

ADVÉRBIO é a palavra invariável que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio. Os principais advérbios indicam circunstâncias de:

• Tempo: ontem, hoje, amanhã, já, cedo, tarde, antigamente...
• Lugar: aqui, ali, acolá, aí, lá, perto, longe, acima, abaixo, dentro, fora...
• Modo: depressa, devagar, bem, mal, calmamente, alegremente...
• Intensidade: muito, menos, pouco, mais, bastante....
• Negação: não, absolutamente...
• Dúvida: talvez, provavelmente, possivelmente...
• Afirmação: sim, certamente, realmente....

Exercício:

8) Identifique e classifique os advérbios conforme o modelo.

Luiza e Marcos viajaram bastante pelo mundo. bastante: advérbio de intensidade

a) Não engoli coisa nenhuma.

________________________________________________________________________________

b) Convoquei imediatamente a família.

________________________________________________________________________________

c) Os pais de Amanda gostavam muito de viajar.

________________________________________________________________________________

d) A velhinha passava rapidamente pela fronteira.

________________________________________________________________________________

e) Os meninos hospedaram-se aqui.

________________________________________________________________________________

PREPOSIÇÃO é uma palavra invariável que liga um termo dependente a um termo principal, estabelecendo uma relação entre eles.

As preposições essencias são:

A, ANTE, APÓS, ATÉ, COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, TRÁS

Exercícios:

9) Sublinhe as preposições:

a) Conversamos sobre nossos estudos.

b) Sempre lutamos contra a má vontade de alguns.

c) Estou mais uma vez sem meu ajudante.

d) A criançada partiu para o acampamento.

e) Aquela chácara é de meus tios.

f) Você já viajou de avião?

10) Complete com a preposição adequada:

a) Saí __________ meus pais.

b) Estamos __________ luz há alguns minutos.

c) Minha família morou __________ Pernambuco vários anos.

d) Minha mãe gostava __________ conversar __________ arte.

e) __________ o juiz, ele não abriu a boca.

f) Estarei __________ Curitiba na próxima quinta-feira.

g) Deteve-se um instante ___________ observar o movimento ___________ pedestres.

CONJUNÇÃO é a palavra invariável que liga:

• duas palavras com o mesmo valor, numa oração.
• duas orações entre si.

Exercício:

11) Sublinhe as conjunções:

a) Saiu cedo, mas não voltou ainda.

b) Estava estudando, quando você me telefonou.

c) Você reage ou será dominado pela doença.

d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.

e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.

f) Ele falava e eu ficava ouvindo.

g) Compre um jipe ou um caminhão.

h) Esperei-o até tarde, mas ele não veio.

INTERJEIÇÃO são palavras invariáveis que expressam uma emoção, um sentimento.

As interjeições mais comuns são

• de alegria: ah! oh! oba!
• de aplauso: viva! bis! bravo!
• de chamamento: ó! olá! alô!
• de dor: ui! ai!
• de silêncio: silêncio! psiu!
• de surpresa: oh! ah!
• de advertência: cuidado! atenção!
• de alívio: ufa! Arre!
• de admiração: ah! oh! puxa! nossa!
• de desejo: oxalá! tomara!
• de saudação: salve! viva! olá!
• de terror: ui! credo! cruzes

Exercícios:

12) Identifique as interjeições:

a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.

b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem televisão? Credo!

c) Temos a família reunida de novo. Viva!

d) Você vai conseguir. Força!

13) Sublinhe a interjeição, relacionando-a às emoções do quadro abaixo:

alegria – aborrecimento – saudação – desejo – advertência – admiração

a) Caramba! Como ela samba! _______________________________________________________

b) Cuidado! Trecho sem acostamento! _________________________________________________

c) Oxalá os pais saibam compreendê-lo. _______________________________________________

d) Olá! Como passou a noite? _______________________________________________________

e) Oba, as férias estão aí. ___________________________________________________________

ATIVIDADES DE PREPOSIÇÃO

PREPOSIÇÃO: É a palavra invariável que liga dois termos.

Relações estabelecidas pela preposição: autoria, lugar, tempo, modo, causa, assunto, fim ou finalidade, instrumento, companhia, meio, matéria, posse, oposição, conteúdo, preço, origem, destino, distância, limite.

Classificação da PREPOSIÇÃO:

ESSENCIAIS: Aquelas que sempre foram preposições: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

ACIDENTAIS: Aquelas que passaram a ser preposições, mas não provenientes de outras classes gramaticais: conforme, consoante, segundo, durante, mediante, como, salvo, fora, que, etc.

ATIVIDADES

1 – Observe as preposições destacadas abaixo e escreva qual das relações cada uma estabelece em cada frase:

       Tempo – modo – oposição – lugar – posse – assunto.

a)     A professora voltou de Belo Horizonte. =

b)    Irei a São Paulo com muita pressa.  = 

c)     Falaram de política na televisão. = 

d)    Os alunos fizeram um excelente trabalho até as 10 horas. = 

e)     A palestra foi sobre a economia de energia. = 

f)      Lutamos contra a poluição do meio ambiente. = 

2 – Construa frases com as palavras do quadro abaixo:

      A – ante – até – após – com – contra – de – durante – em – entre – para – desde – perante – por – sem – sob – sobre – trás.

3 – Identifique as preposições:

a)     Nada mais há entre mim e você.

b)    Estou com vontade de sair.

c) As associações de bairro discutiram, em conjunto, sobre a instalação de novos postos de saúde.

d)    Desde sua volta não fiz nada.

e)     De repente senti-me perante um juiz, tantas eram as interrogações.

f)      Nada fiz por ele.

4 – Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, indicando o sentido das preposições destacadas.

(1) Origem.              (  ) Não conversamos sobre política.

(2) Tempo.               (  ) Esse brinco é da minha irmã.

(3) Lugar.                 (  ) Juntei dinheiro para viajar.

(4) Assunto.             (  ) Esse brinco é de ouro?

(5) Finalidade.         (  ) Ele passou mal de tanto come.

(6) Instrumento.      (  ) Eu sou de Minas Gerais.

(7) Posse.               (  ) Vou sair com minha tia.

(8) Matéria.             (  ) Ele se cortou com a tesoura.

(9) Companhia.       (  ) Vou ao shopping.

(10) Causa.             (  ) Viajaremos em dois dias.

5 – Circule as preposições nas frases abaixo:

a)     Foi quando meu marido me abandonou com dois filhos.

b)    Desculpa eu te amolar com minhas lamúrias.

c)     Sem problemas.

d)    Só não vejo necessidade da senhora ficar deitada nesse banco.

6 – Em “Foi quando meu marido me abandonou com dois filhos”, a preposição destacada indica:

a)     Modo.      b) Tempo.       c) Companhia.       d) Instrumento.

7 – Preencha os espaços com a preposição correta:

1)    Novos abalos de terra fizeram sentir-se _____ São Francisco.

2)    Os soldados agiram ______ violência.

3)    João e Manoel vivem discutindo _______ si.

4)    Estudo nesta escola ______ o ano passado.

5)    Luto ______ uma terra melhor.

a)     Por, desde, a, com, de.

b)    Perante, desde, por, com, de.

c)     Por, desde, por, com, por.

d)    Em, com, entre, desde, por.